Het was januari 2004 toen ik tijdens een open dag mijn eerste stappen zette in de grote hal van het Sint-Janslyceum. Mijn eerste kennismaking met de school voelde meteen goed en al helemaal na het bekijken van optredens van leerlingen in de theaterzaal.
Hierdoor wist ik al heel snel dat het Sint-Janslyceum de juiste keuze voor mij was.

En het was ook zeker de beste keuze. De 6 jaar op deze middelbare school hebben mij gevormd als de persoon die ik nu ben en mij heel veel bijgebracht. De kansen die mijn Nederlandse moeder en Marokkaanse vader aan mij en mijn broertje wilde geven, toen wij in 2003 naar Nederland verhuisden vanuit Marokko, werden grotendeels waargemaakt tijdens mijn jaren op het Sint-Janslyceum.

Het begon met geschiedenisdocent meneer Kok die ervan overtuigd was dat ik op het gymnasium hoorde. In de brugklas zat ik namelijk op havo/vwo niveau en kreeg ik les van meneer Kok. Hij heeft toen al mijn docenten en mentor kunnen overhalen om ervoor te zorgen dat ik in mijn 2e jaar naar het gymnasium kon doorstromen. Hierdoor moest ik wel een half jaar Latijn inhalen. Dit werd mogelijk gemaakt door wekelijkse privélessen van docent klassieke talen meneer Heijker en vanwege het feit dat ik tijdens de lessen Frans (ik sprak deze taal al vloeiend) in de bibliotheek mocht werken aan mijn opdrachten voor Latijn. Uiteindelijk haalde ik een 7,5 voor mijn eindtoets, waardoor ik zelf ook vertrouwen had dat het doorstromen naar het Gymnasium een goede zet was.

Gedurende de resterende 5 jaar van mijn middelbare schooltijd was ik een serieuze en leergierige leerling. Daarnaast nam ik met veel plezier deel aan de creatieve activiteiten van de school, zoals de Musical en het Artistiek Festival. Hoogtepunten waren de musical West Side Story in het Theater aan de Parade en het feit dat ik in mijn laatste jaar openingsact was van het Artistiek Festival met een dans solo die ik zelf had gechoreografeerd. Ik was ook lid van de debatclub en gaf huiswerkbegeleiding.

Gedurende mijn laatste 2 jaar van de bovenbouw was ik serieus bezig met dans als mogelijke professionele carrière. Hierdoor ging ik elke zaterdag naar de dansacademie in Tilburg en kreeg ik les in verschillende stijlen om zo mijn kansen tijdens audities te vergroten.
Ik danste al sinds mijn vijfde en sindsdien was het een grote passie voor me en nog steeds. In dezelfde periode ontdekte ik ook de studie kunstgeschiedenis. Mijn interesse in kunst was door mijn ouders bijgebracht en door inspirerende docenten geschiedenis als meneer Van Walstijn en meneer Kok, leek die studie ook helemaal bij mij te passen.
Uiteindelijk heb ik in mijn examenjaar auditie gedaan bij de dansacademie in Tilburg en werd ik aangenomen. Na die uitslag moest ik kiezen tussen dansen of kunstgeschiedenis als carrière en ik koos zonder spijt voor het laatste.

Mijn studie kunstgeschiedenis volbracht ik in Nijmegen aan de Radboud Universiteit en in Spanje aan de Universiteit van Granada. Na omzwervingen tussen Nederland, Spanje en Marokko, koos ik ervoor om terug te gaan naar mijn geliefde Den Bosch. Hier woon ik al meerdere jaren weer met plezier en geniet ik van alles wat de stad te bieden heeft op gebied van cultuur, natuur en het Bourgondische leven. De aanwezigheid van familie en vrienden van het Sint-Janslyceum in de stad en omgeving vind ik ook heel prettig. Op gebied van werk ben ik momenteel werkzaam als klantenmedewerker en daarnaast voer ik opdrachten uit als freelance kunsthistorica. Een combinatie die mij momenteel heel goed bevalt.

Door mijn leven in Den Bosch word ik regelmatig herinnerd aan mijn middelbare schooltijd en dat zijn momenten die mij heel blij maken. Dus bedankt Sint-Janslyceum!

Anissa Foukalne, examenjaar 2010

@Nieuwsbrief 3, september 2026